【教樂事 #3:設計思維───以人為本的破格思考】

許校長於今期專欄《教樂事》中指出:「21世紀的教育應讓學生掌握十六項不同技能始能滿足21世紀的市場需求,而這些技能分別涵蓋在三大範疇:基礎素養(Foundational Literacies)、能力(Competencies)及品格性質(Character Qualities),目的是希望學生能應對生活中不同的複雜挑戰。」
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