疫病乍現，令學習常規、社會節奏統統被打亂，大人小孩的思緒或多或少都 受到影響。學界因而引入「社會情緒學習」(Social Emotional Learning)到校園， 希望透過自我認知、自我管理、社會覺察、建立人際關係和自我決策五個範疇融入課堂學習，以關注學童的精神健康，最終可望達至全人發展。   專欄連結： https://hk.on.cc/hk/bkn/cnt/entertainment/20210330/bkn-20210330100022587-0330_00862_001.html #教樂事 #Social Emotional Learning #情緒教育 #關注學童 #精神健康 #佛教黃焯菴小學  

【教樂事#26 ：小一選校 以學童能力為依歸】 仲有四日，部分準小一家長就要為子女揀選其「統一派位」階段的學校選擇。今年因為疫情及移民潮等客觀因素，令整體小一適齡入學數字較去年少，故坊間普遍採用進取的選校策略，許校長於此有他另一番見解。 報道連結：https://hk.on.cc/…/bkn-20210126100051185-0126_00862_001.html #教樂事 #小一選校 #進取中找平衡 #以孩子能力為依歸 #佛教黃焯菴小學

2020年能夠回校上課的日子真的不多，同學也許都懷念昔日和老師、同窗互動的好日子……年近尾聲，許校長於其報章專欄內便為今年因疫情衍生的「教與學新常態」作了年末總結，給這個顛覆生活的2020年畫上句點。 點擊連結可閱覽全文：https://hk.on.cc/hk/bkn/cnt/entertainment/20201228/bkn-20201228100018706-1228_00862_001.html #學與教新常態  #抗疫同行 #送舊迎新 #2021學校見  #佛教黃焯菴 【教樂事 #24  創造力──未來成就的催化劑】 https://hk.on.cc/hk/bkn/cnt/entertainment/20201102/bkn-20201102100005564-1102_00862_001.html

「管」與「教」，從來是為人父母的一大難題，然而，坊間又沒有一套既定法則可依循，家長惟有摸着石頭過河，邊學邊做。為解除家長如何拿捏管教子女的疑慮，學校今學年參加了「家校齊家教亅支援計劃，提供家長教育工作坊及個別支援服務，目的是協助家長因應小一至小六學生不同的發展階段和社交成長需要，通過課程(由瑪麗醫院兒童及青少年精神科團隊基於心理健康框架制定)讓家長認識不同管教及相處技巧，從而和子女建立正面及可依靠的家庭關係。許校長於其專欄內，便詳述這個「家長教育」的裨益。 #管教學問  #家校齊家教  #家長學堂  #正向子女培育  #佛教黃焯菴小學 https://hk.on.cc/hk/bkn/cnt/entertainment/20200928/bkn-20200928101516811-0928_00862_001.html

關於言語治療，除了是糾正咬字、發音外，其實也幫助提升學童心智解讀的能力，透過訓練可強化其高階思維及篇章描述的掌握……今期許校長就言語治療範疇如何在校推行有詳細闡述。https://hk.on.cc/hk/bkn/cnt/entertainment/20200728/bkn-20200728101559754-0728_00862_001.html #言語治療  學習多樣化  #篇章描述  #高階思維  #佛教黃焯菴小學

麻雀雖小，五臟俱存。 用以比喻學校規模亦然，許校長今期於報章專欄內就面積大小各異的校舍及班級數目：即6班、12班、18班、24班、30班及36班的分別，從教師團隊、學校課程、課外活動、校風支援及中小銜接等各個面向，探討學生在不同規模校舍下之學習異同。 #6的倍數 #親和力 #幼小銜接 #佛教黃焯菴小學 教樂事 #19：疫情下的叩門對策 https://hk.on.cc/…/bkn-20200528104147558-0528_00862_001.html

今年因為疫情影響，令2020年度小一入學統一派位的結果公布日期，由原定6月6日提前至6月3至4日，並以郵遞方式通知家長，家長因而毋須親身前往「統一派位中心」領取派位結果。成功獲派心儀學校的，當然高興；但對於派位結果未盡如意的家長，也許已急於前往心儀學校「叩門」，以求取得候補生席位。究竟，家長該當如何裝備，才能「叩門」成功，令子女突圍而出。 https://hk.on.cc/hk/bkn/cnt/entertainment/20200528/bkn-20200528104147558-0528_00862_001.html?eventsection=hk_entertainment&eventid=4028828d724ef27c01725938b81139e9

丹麥是世界上最快樂的國家之一，根據聯合國的《2019年全球快樂報告》，自2012年開始，丹麥連續七年躋身全球最快樂國家的前三名。丹麥的學校自1993年開始就一直實行「同理心教育」，這教育政策的推行對報告的結果也有一定影響。 學校教育，除了知識傳授，品德教化、價值教育對學生而言，同樣重要。許校長於今期個人報章專欄就提到──同理心教育，一套融入教學以後，將有助學生建立人際關係，防止欺凌並在工作中取得成功，亦是促成同學領導能力成長的一個重要元素。 #同理心教育 #教樂事 #品德教育 #佛教黃焯菴小學 全文連結: https://hk.on.cc/…/bkn-20200420100048636-0420_00982_001.html 教樂事 #17：停課不停教 https://hk.on.cc/…/20200302/bkn-20200302090024451-0302_0098…

疫情肆虐，新型冠狀病毒一發不可收拾，除了引致人心惶惶，也令市民的日常生活及工作大受影響，而學生更自農曆新年假後，一直未能回到校園，學習無奈被暫停。當復課日子一再延後，究竟莘莘學子該如何做到「停課不停學」? 多得科技發達，令「宅」在家的同學們得以透過網上學習資源，以及教師親自錄製的40條中、英、數不同學科的教學短片，讓小一至小六同學在「停課不停學」的前提下，也能隔空聽課，趕上學習進度。 今期校長在其報章專欄，就將我們敎師團隊努力攝製的「學習無疆界」視象教學計劃的製作點滴及出發點，公諸同好。 #學習無疆界 #教學無阻隔 #自主學習 #教學短片 #佛教黃焯菴小學 全文連結： https://hk.on.cc/…/bkn-20200302090024451-0302_00982_001.html 教樂事 #16：學校評估二三事 https://hk.on.cc/…/bkn-20200203090001861-0203_00982_001.html  

【教樂事 #18：學校評估二三事】 學童在成長路上參與的考試不勝枚舉，無奈大部分的學生及家長皆着眼於分數上。然而，家長們又可曾思考過在分數之外，其實也可透過子女日常的評估表現去提示學生學習或溫習時應當注意的地方？ #進展性評估 #端倪 #求學不是求分數 #佛教黃焯菴小學 全文連結：https://hk.on.cc/…/bkn-20200203090001861-0203_00982_001.html