小一縮班｜佛教黃焯菴小學小一開一班 推動腦科學教學策略為學生貼身打造教學方向

現全校教師一致使用腦科學教學策略。「由於學生不多，教師能順應其大腦規律，為其打造貼合的學習方式，如透過視覺、聽覺、觸覺等多感官重複刺激，強化認知基礎。」

報道連結
https://www.stheadline.com/ohpama/3614235/%E5%B0%8F%E4%B8%80%E7%B8%AE%E7%8F%AD%E4%BD%9B%E6%95%99%E9%BB%83%E7%84%AF%E8%8F%B4%E5%B0%8F%E5%AD%B8%E5%B0%8F%E4%B8%80%E9%96%8B%E4%B8%80%E7%8F%AD-%E6%8E%A8%E5%8B%95%E8%85%A6%E7%A7%91%E5%AD%B8%E6%95%99%E5%AD%B8%E7%AD%96%E7%95%A5%E7%82%BA%E5%AD%B8%E7%94%9F%E8%B2%BC%E8%BA%AB%E6%89%93%E9%80%A0%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%96%B9%E5%90%91