培育堅毅精神、提升團隊協作、展現創新解難

為了讓本校同學及家長，了解同學個人的足部健康，及早加以預防和矯正足患

本校邀請衛生署港島健康促進學校分隊對 小二至小六學生講解有關體重與健康的關係

JUST FEEL感講家長通訊 《小選擇，大改變！》 「你快點吃完這個，無時間了！」「你不可以吃糖果，這對健康不好！」？ 我們因擔心子女無法作出理想的選擇，習慣事事為子女作主。 其實，適時給予子女選擇，能夠鼓勵子女參與，提高行動意願。家長亦能透過子女的選擇，了解對方，提高親子信任。 以下的小方法，能夠幫助你在生活中，逐步建立子女的自主能力：

JUST FEEL感講家長通訊 《種種式式的「策略」》 有時當我們帶著強烈的需要，容易焦急起來，認為只有單一的方法可滿足需要，便以「立刻」、「必須」、「只可」等字眼提出請求。這些字眼或會限制我們的可能性。 鼓勵家長停一停，問一問自己除了此刻的策略外，還有其他方式可以滿足你的需要嗎？多元策略，有助我們與子女達至共識，真誠行動。 讓我們從以下例子試試尋找多元策略：

JUST FEEL感講家長通訊 《讓孩子聽懂：從表達需要開始》 不想、不做！你有聽過孩子這樣的回覆嗎？ 當父母越焦急，期望子女行動，越容易激動起來，直接下命令。 面對這些要求，孩子可能誤以為父母不信任或要控制自己，所以不願跟從。 試試說：「我感到⋯⋯，因為我重視/希望⋯⋯（需求），請你⋯⋯（請求）。」 父母多表達感受和需要，可以促進理解，同時鼓勵子女表達自己的需要！