• 探新求知 – 重視科學探究、科學能力及科學方法。 • 樂學活用 – 重視「動手做」 。 • 創造未來 – 發展學生逆向工程思維及能力。

2425年度「我的冒險之旅」電腦科情景設計比賽結果

學生作品第二期

透過攤位遊戲及互動劇場，讓學生認識李白性格堅毅及加強認識不同詩歌及成語。

活動內容 ： 小四學生在本年度試後活動學習了基礎人工智能( AI )知識及機器學習原理，並嘗試了編寫有關編程。

活動內容 ： 小五學生於本年度試後活動學習了運行 Vuforia 和 Unity 開發者平台製作擴增實境（AR）應用程式。