【教樂事 #6：正向教育 對抗挫折 掌控逆境】 「正向心理學之父」Dr. Martin Seligman提倡以科學方法來探索幸福和心理健康，因而設計出一個PERMA Model，成為往後各國學校推展「正向教育」的核心基礎。 PERMA Model包括：Positive Emotions (正向情緒)、Positive Engagement (全情投入)、Positive Relationships (正向人際關係)、Positive Meaning (正向意義) 及Positive Accomplishments…

【教樂事 #5：反思，資優教育】 今期專欄內容，許校長反思了對資優生的培育，家校該如何拿捏才不會扼殺孩子的天賦。 「分數並非唯一工具去判斷學生資優與否。學者Geroge T. Betts及Maureen Nethart透過訪探、觀察及分析不同文獻，而將資優學生歸納成以下六個類型，一旦處理不當會適得其反。家長如有子女具備下列特質，自行「對號入座」之餘，奉勸亦請多加省思。」 #教樂事 #資優 #Gifted #佛教黃焯菴小學 全文連結：https://hk.on.cc/…/bkn-20190408110027044-0408_00982_001.html

【教樂事 #4：機械人在校園的無窮應用】 學校新近添置了數個智能機械人以配合教學需要，其實未來尚有更多教育科技融入課堂…… 許校長今期的報章專欄，就探討了機械人在校園究竟擔當著什麼角色？ #人工智能機械人 #教育科技 #佛教黃焯菴小學 文章連結：https://hk.on.cc/…/bkn-20190325110049768-0325_00982_001.htm…

【教樂事 #3：設計思維───以人為本的破格思考】 許校長於今期專欄《教樂事》中指出：「21世紀的教育應讓學生掌握十六項不同技能始能滿足21世紀的市場需求，而這些技能分別涵蓋在三大範疇：基礎素養(Foundational Literacies)、能力(Competencies)及品格性質(Character Qualities)，目的是希望學生能應對生活中不同的複雜挑戰。」 #21世紀教育 #Critical thinking #Creativity #Communication #Collaboration 全文連結：https://hk.on.cc/hk/bkn/cnt/lifestyle/20190311/bkn-20190311183052035-0311_00982_001.html?section=fami

【教樂事 #2：Generation Alpha+電子學習=掌握未來】 許校長的個人報章專欄《教樂事》有新篇章刊出，今期探討由手機伴隨成長的Generation Alpha孩童，其實已不能滿足於傳統教育，學校惟有與時並進引入電子學習並加強演繹力、創造力和想像力的培訓，孩子才能立足未來職場。 #教樂事 #Generation Alpha #電子學習 全文內容：https://hk.on.cc/…/bkn-20190218151511415-0218_00982_001.html

【教樂事 #1：新世代教學對策──電競學習】 校長近日得到《東方日報》旗下網站《東網生活》邀請，開設其個人專欄──「教樂事」，定期向讀者撰文分享當前教學趨勢、子女培育等不同議題。首篇文章【新世代教學對策──電競學習】經已刊出。 為人父母的該有以下經驗：當叮囑子女溫習，通常費盡九牛二虎之力，孩子也顯得萬般不願，幾經催促才勉為其難聽從。倘若告訴孩子可放下書本玩樂去，定有截然不同的行為、反應。究竟，孩子們能否同時邊學邊玩？又要怎樣方能激發學習動機？ #教樂事 #新世代教學 #電競 #佛教黃焯菴小學 全文連結：https://hk.on.cc/hk/bkn/cnt/lifestyle/20190128/bkn-20190128193038444-0128_00982_001.html