活動內容 : i Junior領袖於小息時間在校內推行活動以宣揚「誠實」的價值觀。

活動內容 : 家長和學生一同參加親子活動，增加親子間的溫馨時間和正向互動。

活動內容 : 透過不同的活動提升學生的情緒管理能力、抗逆力。

活動內容 : 學生透過有趣的活動，對中華文化及我國歷史有更多的認識。

活動內容 : 學生透過有趣的活動，對中華文化有更多的認識。

活動內容 : 讓學生共沐佛恩，以沐浴佛身的儀式，洗滌 心中污垢和煩惱，清淨自己的身、口、意，使內心清淨安寧。

活動內容 : 機械人小組會佛教黃鳳翎小學進行vexiq機械人比賽得到最佳設計獎

活動介紹： 透過德國奧福(Carl Orff)優秀的音樂教學法 – 5個“C”： Creative創造力 Confidence自信 Collaboration與人合作 Communication溝通能力 Critical Thinking批判思考 讓兒童得到全面及優質的音樂教育，奠定良好的音樂基礎，令學生不但能唱能跳能合奏，更有良好的「音樂耳朵」。 學習目的與成效： 演奏各類敲擊樂器 歌唱能力的發展 認識不同節奏 基本閱譜訓練 增強音樂鑑賞能力 自理及獨立能力 增強創造及聯想力

活動介紹： 透過LEGO® Education WeDo套件，學習簡單的編程知識，讓兒童從親手連接設備，到發揮創意組裝LEGO，並用編程控制發光、馬達、運動、傾斜等傳感器的「動手做」活動中，培養STEM素養及解難能力。 學習目的與成效： 認識基本設備的連接方法 利用LEGO組裝機械 認識不同的傳感器 認識基礎編程概念 提升解難能力 增強創造及動手能力