六年級主題：「服務學習」及「生涯規劃」 在上學期，學生需為幼稚園學生服務，以聆聽者的身份和幼稚園學生溝通及理解他們的需要後，為他們設計益智和互動的學習活動，讓他們渡過一個快樂又有意義的上學日。在下學期的「生涯規劃」活動中，學生學習營運一間咖啡室，在過程中，學生需學習烹調美食、製作咖啡(拉花)、學習禮儀和製作餐牌等技巧。學生從活動中明白到營運一間普通的咖啡廳需要不同的技能，探索了自己的興趣和了解商業社會的運作，繼而為自己訂下未來目標，邁向正確的方向。同時理解家人在外努力工作不容易，學會更珍惜與家人相處的時間。
五年班主題：「電」 學生先透過新聞剪報探索香港人面對的社會問題，例如居住空間狹窄、工作時過長等， 然後利用閉合電路的知識、加上無限創意，製作了BBC micro：bit智能家居、 視覺藝術製作電子琴、理想房屋及社區和電子繪本圖書等各種實用的電子工具來幫助香港人解決那些問題。是次STREAM主題融合了科學、科技、工程、藝術和數學等學科，使學生在思考和創作過程中獲益良多，建立同理心。
四年班主題：「環保」 學生運用顯微鏡來觀察浮游生物，透過循環再用(recycle)塑膠物料製作一幅色彩斑爛的藝術作品，歌頌海洋的美態，從而喚醒大眾的保育意識。在成果分享會當天，學生有條不紊地向參觀者講解海洋污染對海洋生物的影響，並鼓勵他們簽署環保契約，學會將心比心，達致同理。
三年班主題：「認識我們的社區」 學校位於銅鑼灣熱鬧的社區中，大坑舞火龍不只是銅鑼灣區風傳統習俗，更是一項擁有超過140年歷史的國家級非物質文化遺產代表性項目，學校把社區的資源融入課程中，學生透過認識舞火龍和製作棋盤，了解本地歷史、加深對中華文化的認識和加強國民身份認同感。
二年班主題：「服務我們的人」 小二學生褪下學生身份，嘗試承擔平日服務我們的人士的工作，在「黃焯菴小食部」，他們嘗試擔任廚師、售貨員、店務員及清潔服務員等職位，為彼此提供食物、清潔桌子，甚至進行付款及學習找續等等。透過服務學習，學生明白到如何尊重及感謝日常生活中服務我們的人。
一年班主題：「做個盡責任的人」 透過沉浸式活動和實踐，小一學生學習基本自理，例如整理書包、寫手冊和幫助家人做家務，明白家務應該是所有家人共同的責任和體諒家人的付出及努力，進而學會孝順父母和培養正確價值觀。
