只要創造合適的學習環境，激發大腦運作，自然能提升學習興趣與自信。

讓學生認識傳統文化，啟發求學的熱情與志向。

徑賽項目：包括短跑（60米、100米）
田賽項目：考驗爆發力與技巧的跳遠及鉛球投擲。
接力大賽：各各班級派出精銳參與 4×100 米接力賽，是全場氣氛的最高潮！

適逢「世界閱讀日」，校園裡瀰漫的不僅是書香，還多了一份悠遠的藥草香。學校特別邀請了專家，為孩子們帶來一場充滿驚喜的中醫藥文化講座

該校把腦科學教學法融入所有學科，創造輕鬆愉快的學習環境，培養學生的學習興趣及動機，提升自信心，並大大減輕人際溝通的壓力。

學習羅盤2030」的核心能力指標包括三大層次的轉型素養：創造新價值、調和緊張局勢與困境、承擔責任，並以認知、健康、社會與情感基礎作為發展轉型素養的前提。

「小小模擬城市」（Maths City），打造成一項集數學應用、金融素養、消費者教育，乃至公民責任於一身的跨學科教育平台。

隨著馬年的腳步臨近，一場結合歷史傳說、學科知識及具民族風情的「中華文化日」在校園內圓滿落下帷幕。

教育的真諦，不止於課堂上的知識傳授，更在於引導學子走進社區，親身感受生活，從中學習與成長。

透過實地考察港島不同地標，讓學生了解香港的城市規劃、建築保育及歷史變遷，擴闊宏觀視野。