【《e zone》雜誌 今期報導學校STREAM教學】 學校除了是個關愛校園，對於以邏輯思維、編程技巧及化解難題的STREAM教學，一直也戮力推行，全校六級學生自少就浸淫於科技教育中，與時並進。 今期科技雜誌《e zone》就派員採訪了校長、姚SIR、葉SIR及陳SIR，就學校如何「雙線並行，研習STREAM」的學習安排披露。讓同學鞏固學科知識外，其實也渗入了「價值教育」元素，在情理兼備下，使學生得以全人發展。 # ezone #STREAM #價值教育 #情理兼備 #佛教黃焯菴小學  

【教樂事 #18：學校評估二三事】 學童在成長路上參與的考試不勝枚舉，無奈大部分的學生及家長皆着眼於分數上。然而，家長們又可曾思考過在分數之外，其實也可透過子女日常的評估表現去提示學生學習或溫習時應當注意的地方？ #進展性評估 #端倪 #求學不是求分數 #佛教黃焯菴小學 全文連結：https://hk.on.cc/…/bkn-20200203090001861-0203_00982_001.html

【教樂事 #17：設計思維───以人為本的破格思考】 想學生突破固有思維模式，從同理心開始，以客觀並人性化地為事情找出創新解決方案的「設計思維」，是近年學界倡議的學習，目的希望學生保持開放態度大膽嘗試。校長於他今期的報章專欄，有詳細說明。 #設計思維 #同理心 #thinkoutofthebox #佛教黃焯菴小學 全文連結：https://hk.on.cc/…/bkn-20200106090014465-0106_00982_001.html

【教樂事#16：自主學習Dreamstarter啟夢者計劃】 強調藉着設計思維（Design Thinking）訓練，為社區帶來改變，從中學習企業家精神的「Dreamstarter啓夢者計劃」，學校今年成為了港島區第一所引入的學校，讓五年級同學期以一年，從構思、設計、尋找資金及技術支援，到成功生產的步驟逐步實踐的學習經歷……校長於今期的報章專欄撰文說明，這計劃對師生如何教學雙長。 #Dreamstarter # DesignThinking #企業家精神 #佛教黃焯菴小學 全文連結： https://hk.on.cc/hk/bkn/cnt/lifestyle/20191209/bkn-20191209090053080-1209_00982_001.html

【校長專欄 #15：STEM教育中的機械人教學】 比起依書直說的教學方法，加入STEM教學使學生更熱衷和投入課堂；加上生活化的應用和教材(如機械人)，對於學生而言更容易理解抽象的公式和概念。透過機械人操作，能讓學生運用邏輯思維自行找出化解方法，活學活用。 #STEM教學 #機械人 #佛教黃焯菴小學 全文連結： https://hk.on.cc/…/bkn-20191111090035836-1111_00982_001.html

 【教樂事#14：親子閱讀 腦力開發】 學校建立「書牆」，推行「專題閱讀」、”Reading Marathon Programme”、在圖書課教授學生「資訊素養」、書本結構、閱讀技巧及如何撰寫閱讀報告等相關知識，目的都是鼓勵學生多讀。而校長在今期的報章專欄中，也說明了及早進行「親子共讀」，將有助孩子的腦力開發、語言發展。 #教樂事 #親子共讀 #資訊素養 #書牆 #佛教黃焯菴小學 全文連結：https://hk.on.cc/hk/bkn/cnt/lifestyle/20191014/bkn-20191014090038585-1014_00982_001.html

【教樂事 #13：找對學習方式 提高學習效能　】   學習從來無捷徑，但要是家長能協助孩子找到容易掌握理解的模式來汲取新知新事，學習效能便可事半功倍。因為根據教育學者Neil D Fleming的VARK模型分析，學習方式其實可分為：視覺(visual)、聽覺(Auditory)、讀寫(Read/Write)和動覺(Kinesthetic)四類，只要明瞭孩子的學習特性，找對方法自能輕鬆學習。 #學習模式 #輕鬆學習 #佛教黃焯菴小學 全文連結：https://hk.on.cc/…/bkn-20190902170057759-0902_00982_001.html  

【教樂事 #12：天生我才　讓每位孩子閃亮】 對於有特殊學習需要的學生，及早識別、及早支援是不二法門。許校長於其最新一篇專欄中，就簡介了學校在箇中提供了什麼適切措施來幫助學童以及家長。 #特殊學習需要 #及早識別及早支援 #關愛校園 #佛教黃焯菴小學 全文連結：https://hk.on.cc/…/bkn-20190806090038074-0806_00982_001.html

【教樂事 #11：幼小銜接得宜　助長心智AQ高】 暑假過後便是幼稚園學生邁向小學階段的轉捩點。究竟，作為家長在「幼小銜接」上該當如何輔助子女平穩過渡？ 今期，許校長的專欄中指出：原來令幼兒喜愛上學和學習，是為「幼小銜接」的關鍵。而幼兒若能平穩過渡新學習環境，預期會在學科上容易取得成功外，亦促成將來的正面人際關係，穩定個人情緒和良好學習的根基。 #幼小銜接 #平穩過渡 #佛教黃焯菴小學 全文連結：https://hk.on.cc/…/bkn-20190702090011017-0702_00982_001.html