學習羅盤2030」的核心能力指標包括三大層次的轉型素養：創造新價值、調和緊張局勢與困境、承擔責任，並以認知、健康、社會與情感基礎作為發展轉型素養的前提。

「小小模擬城市」（Maths City），打造成一項集數學應用、金融素養、消費者教育，乃至公民責任於一身的跨學科教育平台。

隨著馬年的腳步臨近，一場結合歷史傳說、學科知識及具民族風情的「中華文化日」在校園內圓滿落下帷幕。

教育的真諦，不止於課堂上的知識傳授，更在於引導學子走進社區，親身感受生活，從中學習與成長。

學生在展覽區學習機電工程署各項工作、推廣機電及氣體安全。

學生透過展覽及互動環節，認識到毒品的種類、毒品對身體及腦部所造成的嚴重傷害。

學生透過了解傷健人士的難處與日常挑戰，提倡對無障礙環境與傷健共融的認識與關注

學生展開了一場感官之旅，探索極地奧秘，了解到地球資源的寶貴之處

學生進行有關共融建設的遊戲並進行反思及分享。