【佛教黃焯菴小學 全面推行STEAM 貫徹樂學樂玩】 日前《信報》教育版記者來訪，跟許校長了解學校發展方針、辦學理念、家校合作以及未來願景等…… 訪問已在今天刊出，各位同學、家長敬請細閱，並歡迎廣傳及分享。 #信報教育 #HappyLearningSchool #佛教黃焯菴小學 全文連結:https://www1.hkej.com/features/article?q=%23%E5%B9%BC%E5%B0%8F%E5%AD%B8%E5%BA%9C%23&suid=4090851992  

【「教師電視」：本校英文科團隊 X STEM跨學科教案分享】 因教育局2017年提倡將英文閱讀引入STEM教學，觸發了本校的教學團隊設計出一個貫穿五個學科，包括：英文、數學、常識、資訊科技及視覺藝術的「跨學科STEM敎案」。 這個以英文科主導，就「閉合電路」主題，讓高小學生利用所知所學，揉合共同撰寫的英文計劃書、設計意念、風險分析評估、成品製作及成果匯報等過程，全程以英文闡釋。這無形中就深化了同學在以上學科的知識運用，也間接培訓出勇於嘗試、不畏失敗的創業家精神。 這個精彩的同業個案分享，日前被香港敎育城網站的「教師電視」頻道公開播放。各位同學家長，萬勿錯過。 ＃英語教學　＃跨學科STEM敎案　＃香港敎育城　＃教師電視　＃佛教黃焯菴小學 影片連結：https://www.hkedcity.net/ttv/mod/ttvvideo/view.php?id=2823&section=5&lang=zh_tw

[校園欺凌 防患未然] 每位家長都希望子女有段愉快的校園生活，然而世事無常，若孩子不幸受到校園欺凌，家、校該如何從旁協助化解危機? 且看許校長及本校社工陳姑娘於今期出版的《親子王》中的相關分享。 #校園欺凌 #親子王 #欺凌處理 #佛教黄焯菴小學

【《e zone》雜誌 今期報導學校STREAM教學】 學校除了是個關愛校園，對於以邏輯思維、編程技巧及化解難題的STREAM教學，一直也戮力推行，全校六級學生自少就浸淫於科技教育中，與時並進。 今期科技雜誌《e zone》就派員採訪了校長、姚SIR、葉SIR及陳SIR，就學校如何「雙線並行，研習STREAM」的學習安排披露。讓同學鞏固學科知識外，其實也渗入了「價值教育」元素，在情理兼備下，使學生得以全人發展。 # ezone #STREAM #價值教育 #情理兼備 #佛教黃焯菴小學  

【教樂事 #18：學校評估二三事】 學童在成長路上參與的考試不勝枚舉，無奈大部分的學生及家長皆着眼於分數上。然而，家長們又可曾思考過在分數之外，其實也可透過子女日常的評估表現去提示學生學習或溫習時應當注意的地方？ #進展性評估 #端倪 #求學不是求分數 #佛教黃焯菴小學 全文連結：https://hk.on.cc/…/bkn-20200203090001861-0203_00982_001.html

【教樂事 #17：設計思維───以人為本的破格思考】 想學生突破固有思維模式，從同理心開始，以客觀並人性化地為事情找出創新解決方案的「設計思維」，是近年學界倡議的學習，目的希望學生保持開放態度大膽嘗試。校長於他今期的報章專欄，有詳細說明。 #設計思維 #同理心 #thinkoutofthebox #佛教黃焯菴小學 全文連結：https://hk.on.cc/…/bkn-20200106090014465-0106_00982_001.html

【教樂事#16：自主學習Dreamstarter啟夢者計劃】 強調藉着設計思維（Design Thinking）訓練，為社區帶來改變，從中學習企業家精神的「Dreamstarter啓夢者計劃」，學校今年成為了港島區第一所引入的學校，讓五年級同學期以一年，從構思、設計、尋找資金及技術支援，到成功生產的步驟逐步實踐的學習經歷……校長於今期的報章專欄撰文說明，這計劃對師生如何教學雙長。 #Dreamstarter # DesignThinking #企業家精神 #佛教黃焯菴小學 全文連結： https://hk.on.cc/hk/bkn/cnt/lifestyle/20191209/bkn-20191209090053080-1209_00982_001.html

【校長專欄 #15：STEM教育中的機械人教學】 比起依書直說的教學方法，加入STEM教學使學生更熱衷和投入課堂；加上生活化的應用和教材(如機械人)，對於學生而言更容易理解抽象的公式和概念。透過機械人操作，能讓學生運用邏輯思維自行找出化解方法，活學活用。 #STEM教學 #機械人 #佛教黃焯菴小學 全文連結： https://hk.on.cc/…/bkn-20191111090035836-1111_00982_001.html

 【教樂事#14：親子閱讀 腦力開發】 學校建立「書牆」，推行「專題閱讀」、”Reading Marathon Programme”、在圖書課教授學生「資訊素養」、書本結構、閱讀技巧及如何撰寫閱讀報告等相關知識，目的都是鼓勵學生多讀。而校長在今期的報章專欄中，也說明了及早進行「親子共讀」，將有助孩子的腦力開發、語言發展。 #教樂事 #親子共讀 #資訊素養 #書牆 #佛教黃焯菴小學 全文連結：https://hk.on.cc/hk/bkn/cnt/lifestyle/20191014/bkn-20191014090038585-1014_00982_001.html